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小珊迪ppt

  • 时间:2015-02-25
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小珊迪ppt课件
人教版 四年级 上册 第八单元
教学目标:
1.学会本课10个生字, 正确读写“纠缠、乞求、饱受饥寒、品质”等词语。
2.分角色朗读课文,了解课文按事情发展顺序叙述的特点,抓住课文主要内容。
一个小男孩走过来,他身上只穿着一件又薄又破的单衣,瘦瘦的小脸冻得发青,一双赤着的脚冻得通红。 这是对小男孩外貌的描写。“瘦瘦的小脸冻得发青,赤着的脚冻得通红,身上只穿一件又薄又破的单衣”,说明他是一个穷孩子,这么冷的天,没有衣服、鞋子,冻得厉害。
 “先生,请买盒火柴吧!”……“一盒火柴只要一个便士呀!”……“我可以一个便士卖给你们两盒。”……“请您现在就买吧!先生,我饿极了!”孩子乞求道,“我给您去换零钱。”
小男孩的话语不多,却一句比一句沉重,由请求到乞求再到苦苦哀求,可以想像他冻饿到了什么程度。
我握住珊迪的手,对他说:“我会永远照顾小利比的。”
因为珊迪诚实、善良的美好品质深深打动了“我”,所以我才说“会永远照顾小利比的”。
我想可能上当了,但是看那孩子的面孔,看那使人信任的神情,我又断定他不是那种人。
 “那种人”是指人穷志短骗钱的人;“断定”是根据事实作出的判断。作者觉得上当了是由于小男孩过了很长时间没有回来引起的猜想;而后来断定的依据是孩子和善的面孔、使人信任的神情,还有恳切的话语。读了这个句子,人们很想知道他究竟是个怎样的孩子,下文很自然地就引出来了。
 “可怜的小利比,我的好弟弟!我死了你怎么办呢?谁来照顾你呢?”
小珊迪此时伤势严重,快要死了,可他心里想的不是自己,而是十分担心小弟弟在自己死后无人照顾。从小珊迪的这些话语中可看出他是一个多么善良的孩子啊!
 

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